MİNİK KÂŞİFLERİN MATEMATİK YOLCULUĞU

Adana'nın Ceyhan ilçesindeki bir ilkokulda hayata geçirilen eTwinning projesiyle çocukların matematiği eğlenerek ve keşfederek öğrenmelerini hedefleniyor.

MİNİK KÂŞİFLERİN MATEMATİK YOLCULUĞU

Adana'nın Ceyhan ilçesindeki Botaş İlkokulu 1/A sınıfında, okul yönetiminin öncülüğünde sınıf öğretmeni Süleyman Uludağ tarafından hayata geçirilen bir eTwinning projesiyle, çocukların matematiği eğlenerek ve keşfederek öğrenmeleri hedefleniyor.

Öğretmen Uludağ, 2024-2025 eğitim öğretim döneminin ilk yarıyılında uygulamaya konulan "Mathematics Journey Of Little Explorers" adlı eTwinning projesiyle öğrencilere matematik kavramları ve bunların günlük hayattaki kullanım alanları hakkında bilinçlendirme çalışmaları ve etkinlikler yaptıklarını belirtti.

Oyun, gözlem, sanat ve doğayla bütünleştirilmiş etkinlikler aracılığıyla çocukların matematiği eğlenerek ve keşfederek öğrenmelerini sağladıklarını söyleyen Uludağ, projenin aynı zamanda öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine, matematiği sadece bir ders olarak değil, bir yaşam becerisi olarak görmelerine yardımcı olduğunu ve takım çalışmaları yaparak kültürel farkındalık kazanmalarına da katkı sağladığını aktardı.

"Matematik Hayatın Her Alanında"

Uludağ, "Bu proje, öğrencilerin matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmelerini sağlamak ve onları çevrelerinde var olan matematikle buluşturmak amacıyla oluşturulmuştur. Matematiğin hayatın her alanında kullanıldığı gerçeği göz önünde bulundurularak, proje kapsamında; Dijital Vatandaşlık Atölye Çalışmaları, Sayılarla Hikâye Yazma Çalışmaları, Word Art Çalışmaları, yabancı ortakların ülkelerinde oynatılan matematik oyunları ve dijital kitap oluşturuldu, Matematikte sanat ve örüntü etkinlikleri gerçekleştirildi," ifadelerini kullandı.

Projenin uluslararası boyutuna da değinen Uludağ, "Öğrencilerimizin farklı ülkelerden ve şehirlerden akranlarıyla iş birliği içinde çalışarak hem matematiksel becerilerini hem de dijital yeterliliklerini geliştirmeleri sağlanmıştır. Bu kapsamda proje, içinde İtalya, Romanya, Litvanya gibi ülkelerin yer aldığı toplam 10 yabancı ortak ve ülkemizden toplam 10 ortakla birlikte yapıldı." Her ay bir tema doğrultusunda yürütülen proje etkinlikleriyle, öğrencilerin yaratıcı düşünme ve analitik becerilerini geliştiren, merak duygularını besleyen etkinliklere de yer verildiğini ekledi.

ADANA (UHA) - REMZİ YILDIRIM

EKONOMİ